Конспект вебинара

Псионика. Занятие 4
Род, работа с клиентами и создание своих техник

Высшая школа мастерства · финальное занятие курса
~2 часа 15 минут
Ведущий: Максим
Участники: Женя, Андрей, Александр, Павел
Следующая встреча — первый урок денежной психокоррекции

Как читать этот документ

  1. Управление эмпатией — как усиливать и приглушать чужие состояния. Ответ на главный вопрос обратной связи.
  2. Работа с родом — алгоритм. Основная практика занятия.
  3. Что меняется через род — качества, восприятие вас другими, родовые сценарии.
  4. Работа с клиентами — терапия через вращение куба и постановка их сценариев.
  5. Создание своих техник — финальная часть курса.
  6. Вопросы участников — разборы по именам.
  7. Домашнее задание и подготовка — что купить и пересмотреть к следующей встрече.
Все формулировки передают то, что говорилось на занятии, — это конспект, а не самостоятельные утверждения. Где важна авторская позиция, стоит пометка «по словам Максима».
Блок 1

Управление эмпатией

06:13 – 18:03
Контекст

Обратная связь началась с одного и того же наблюдения у нескольких участников: после курса резко усилилось восприятие чужих состояний. Женя описала, что при подключении к клиенту начинают течь слёзы и приходят чужие застрявшие эмоции. По словам Максима, это усиление эмпатии на те самые 150% — но функция раскрывается не у всех, только у тех, у кого заложена от природы.

Как этим управлять
  • Куб работает как пробка. Вращая его в одну сторону, вы усиливаете восприятие чужой программы и чувствуете её максимально чётко. Вращая в обратную — приглушаете, «портал закрывается».
  • Зачем усиливать: чтобы через эмпатию разобрать, какая у человека программа, и убрать её.
  • Зачем приглушать: это делается для себя, а не для клиента — когда состояние становится слишком плотным.
  • Работает и в моменте, и по воспоминанию, если оно закрепилось.
Можно ли «подхватить» чужое состояние
  • Позиция Максима: чужая программа в вас застрять не может — вы чувствуете её в поле человека, а не пропускаете через себя.
  • Формулировка Жени, которая понравилась группе: это как фильм — вошёл, увидел, вышел. Работаете не своей энергией, поэтому «зацепить» нечем.
  • Наблюдение Андрея: когда включаешься эмоционально, проработка для человека выходит заметно сильнее.
  • Обратный опыт Александра: помогал сестре, взял её состояние на себя и несколько часов его проживал. Отпустило в момент, когда он сформулировал: «это не моё» — по его словам, за три секунды.
Блок 2

Работа с родом

19:24 – 52:31
Принцип

До этого занятия все крылья были своими. Здесь появляется главное отличие: смотрим на крылья предка, а не на свои. Изменения, по объяснению Максима, передаются автоматически — через доступ к «архиву» рода в затылочной части.

  1. Включить псионику самостоятельно, до всякой работы с предком.
  2. Представить предка перед собой — примерно в метре, затылком к вам. Детализация критична: чем чётче, тем сильнее эффект.
  3. Дать команду «представить» и смотреть на его крылья. Правое — будущее рода, левое — причина.
  4. Поставить критерий — то, что вас не устраивает. Линия проявится сама: сначала проверяем мать, потом отца, нужная сторона выскочит.
  5. Увидеть, когда это впервые возникло в роду — маркер может отбросить на несколько поколений назад.
  6. Изменить через «представить» и закрепить командой «вспомнить».
  7. Проверить, что изменение дошло до вас — проследить по линии рода, что оно нигде не прервалось, и посмотреть свои крылья.
Представьте, что вы на трибуне: предок сидит в первом ряду, вы во втором. Он перед вами, вы смотрите на его затылок и на его крылья. 21:04 — образ, который Максим дал для настройки
Уточнения, которые вышли из вопросов
  • Почему затылком. По объяснению Максима, ДНК считывается с затылочной части, а затылочный мозг отвечает за связь с предками — в том числе с умершими.
  • Живой предок или нет — неважно, как и возраст, в котором вы его представляете.
  • Начинать всегда с матери и отца. В седьмое колено специально лезть не нужно: если причина глубже, она проявится сама.
  • Зрение работает по-разному — у кого-то с открытыми глазами, у кого-то с закрытыми. Точка обзора тоже индивидуальна.
  • Прорабатывать предка не нужно. Не разговор и не регрессия — ставим результат, а инструмент псионика подбирает сама.
  • Журнал здесь не ведём. В отличие от директивных внушений, протокол изменений Максим считает лишним.
  • Делать быстро. Не растягивать, не «сидеть» в процессе — работа занимает секунды.
Блок 3

Что меняется через род

29:37 – 34:00, 52:31 – 1:07:25
  • Качества и черты характера. Харизма, игривость, ораторские навыки — по словам Максима, встраиваются через модификацию предка и проявляются сразу.
  • Пластика и подача. Максим утверждает, что меняются мимика, движения рук и глаз, даже голос.
  • Восприятие вас другими людьми. Это он назвал главным эффектом: меняется не столько самоощущение, сколько то, как к вам относятся окружающие. Здесь курс смыкается с квантовой психомеханикой.
  • Родовые сценарии. Разбирали случаи, когда линия обрывается: утраченное ремесло, потерянное дело, зависимости. Схема одна — найти, на ком прервалось, и простроить сценарий до себя.
  • Про зависимости. На примере предка-игрока Максим сформулировал: за такими сценариями стоит дефицит чувства значимости. Дать это чувство через «представить» — и, по его словам, сценарий отваливается сам.
  • Про здоровье. Максим относит психосоматику к установкам и говорит, что родовые сценарии здоровья тоже поддаются изменению этим способом. Это его позиция, и она изложена здесь как содержание занятия.
Важная поправка от Максима в конце блока: качество и обстоятельство — не одно и то же. Прописать предку завод не значит получить состояние. Прокачивать имеет смысл то, что даёт реализацию сейчас: коммуникацию, переговоры, продажи.
Блок 4

Работа с клиентами

1:07:25 – 1:45:00
Терапия: вращение куба

Раньше на этом месте был вход в эфир. Теперь схема короче — и это то, ради чего многие ждали занятие.

  1. Провести диагностику. Что человек хочет и что мешает сейчас — без этого шага дальше не идём.
  2. Клиент смотрит на вас. Вживую желательно, на дистанции — через команду «представить».
  3. Включить псионику и вращать куб вокруг себя — вперёд или назад, как удобнее. Весь фокус только на кубе.
  4. Чем сильнее раскручен куб, тем сильнее, по словам Максима, включается весь наработанный арсенал: техники усиливаются на 150%.

Клиенту при этом ничего делать не нужно — ни вспоминать, ни давать обратную связь, ни напрягаться.

Работа со сценарием клиента
  • Схема та же, что с предком: клиент перед вами, удобнее затылком, смотрим на его крыло. Правое — будущее, левое — причина.
  • Причину можно увидеть самому: поставить маркер и посмотреть в левое крыло, параллельно разговаривая с человеком.
  • Ставим результат, а не способ. Прописав, как именно всё случится, вы сразу ограничиваете реализацию.
  • Работать можно по фотографии и по воспоминанию — вход всегда через команду «представить».
  • Для перманентного результата — закрепить его в правом крыле клиента и проверить на горизонте недели, месяца, года.
Каких клиентов притягивать
  • Не гнаться за миллиардерами. Максим возвращал к этому Андрея несколько раз: нужны не «состоятельные», а те, кто платит и заинтересован в работе с вами.
  • Ошибка в критерии. Ставить «кому я буду помогать» вместо собственного результата — люди придут, но платить не будут.
  • Не думать заранее, чем именно вы будете полезны. Сначала пусть появятся клиенты, решения предложите потом.
  • Здравый эгоизм. Формулировка Максима: результат должен быть и у вас, и у человека — только тогда конструкция рабочая.
  • Наращивать по ступеням. Закрепились на одном уровне дохода — через несколько недель модифицируйте дальше, а не прыгайте сразу.
Отдельно на занятии разбирались сценарии воздействия на конкурентов. Максим сам поставил рамку: не затрагивать жизнь и здоровье людей, применять инструмент в своём «карманном мире», не заходить в массовые процессы и не афишировать. Операционных деталей в конспекте намеренно нет.
Блок 5

Создание своих техник

1:56:13 – 2:14:20

Финальная тема курса и, по словам Максима, часть материала, которая не входила даже в его собственное обучение.

Логика

Псионика подключает к пространству вариантов. Экстрасенсорика — это мысли людей, а значит можно настроиться на канал тех, у кого нужная технология уже есть. Ничего не изобретается: в мире, по формулировке Максима, всё уже придумано, для вас это просто новое.

  1. Включить псионику и раскрутить на максимум.
  2. Дать команду «представить», что техника с нужным результатом у вас уже есть. Формулируем через результат: «техника, которая делает то-то», а не «как она устроена».
  3. Закрепить командой «вспомнить».
  4. Сидеть в состоянии без мыслей и не торопиться — придут инсайты: попробовать так, сделать этак.
Самый главный момент — чтобы не было мыслей. В псионике всё происходит без них: низковибрационное уходит, и приходит решение. 2:00:19
  • Демонстрация. Максим показал технику, созданную по этой схеме, и по просьбе Жени воспроизвёл эффект на ней — участники подтвердили, что видели результат.
  • Второй пример — работа со структурой волос: критерий поставлен, техника, по его словам, собралась сама.
  • Александр отметил, что похожие техники приходили ему и раньше, без всякой псионики. Максим: значит, часть функции активировалась неосознанно, теперь она будет работать масштабнее.
Блок 6

Вопросы участников

Женя

эмпатия · передача качеств по роду · клиентские кейсы
  • Принесла главную тему обратной связи — резко усилившееся восприятие клиентов. Из её вопроса и вырос блок про управление эмпатией.
  • Дожала самый сложный момент по роду: как убедиться, что изменённое качество дойдёт именно до вас. Ответ: посмотреть, на ком в роду линия прерывается, простроить сценарий до себя и перепроверить на собственных крыльях.
  • Уточнила, нужна ли отдельная команда для передачи — нет, при активированной псионике это происходит автоматически.
  • Разобрала свой клиентский случай с аутоиммунным заболеванием: по её словам, в состоянии псионики пришла конкретная картина работы. Максим подтвердил схему и добавил, что на дистанции всё начинается с команды «представить».

Андрей

родовые линии · выбор клиентов
  • Два родовых кейса: прабабушка-знахарка, чьи знания угасали от поколения к поколению, и прадед, потерявший семейное дело. Максим: найти, где линия прервалась, обнулить причину и простроить передачу дальше по роду.
  • Формулировка, которую ему дал Максим: прописать, что ко всему роду относятся как к сильным знахарям — и изменится то, как люди воспринимают вас как специалиста.
  • Долгий спор про клиентов. Андрей несколько раз возвращался к тому, чем он может быть полезен состоятельным людям. Максим столько же раз возвращал его к своему результату: нужны не богатые, а платящие и заинтересованные.
  • Спрашивал, можно ли ставить результатом выигранный тендер. Ответ: зависит от наработанного арсенала, но принцип тот же — результат, а не способ.

Александр

чужое состояние · неизвестный предок · свои техники
  • Описал, как взял на себя состояние сестры и несколько часов его проживал. Вышел, сформулировав «это не моё» — этот случай стал иллюстрацией к блоку про эмпатию.
  • Вышел на предка, которого не смог опознать, и почувствовал его потенциал. Максим: смотреть его правое крыло, найти момент, где фрагмент прервался, и простроить сценарий до себя.
  • Рассказал, что техники приходили ему и раньше — ощущениями, без алгоритмов. Максим отнёс это к неосознанно активированной части псионики.

Павел

воздействие на конкретного человека · род не заходит
  • Открыл занятие вопросом, что делать, если нужное поведение человека не совпадает с его картиной мира — появляется тревога и сопротивление. Ответ Максима: под свои цели конкретных людей не привязываем, это правило курса, и такое давление он назвал местами неэкологичным.
  • С родом не пошло. Максим предложил ставить критерий из того, что не устраивает больше всего — например, поддержку от рода. Павел сам сформулировал вывод: сначала нужно отработать предыдущие занятия.
  • Много уточнял про клиентскую схему — где диагностика, где вращение куба, где крылья. На его вопросах порядок и разложился по шагам.
  • Максим дважды повторил ему общую рекомендацию: пересмотреть третий и четвёртый вебинары, без этого интеграция не пройдёт.
Блок 7

Сквозные темы курса

1. Вся псионика — одна команда

Максим сам подвёл итог: за четыре занятия инструмент свёлся к включению состояния и паре «представить → вспомнить». Всё остальное — вариации применения: к себе, к будущей жизни, к предку, к клиенту, к технике.

2. Результат вместо способа

Правило, которое повторялось в каждом блоке. Прописав, как именно всё случится, вы сужаете реализацию до одного сценария — и чаще всего он не срабатывает.

3. Никаких конкретных людей в своих целях

С этого началось занятие и этим же закончилось. Конкретный человек в цели — либо сопротивление и тревога у него, либо отсутствие результата у вас.

4. Ожидание — главная ошибка

Поставили критерий и отпустили. Привязка к результату и к способу его получения, по словам Максима, тормозит реализацию сильнее всего остального.

5. Всё через себя

Даже работа с родом и с клиентами остаётся работой со своим сценарием. Отсюда и повторяющаяся формула здравого эгоизма: результат должен быть у обеих сторон, но ставите вы свой.

Итог

Домашнее задание и подготовка

Домашнее задание
  • Отработать модификацию через мать и отца — несколько раз, на разных критериях.
  • Настроить через псионику ту жизнь, которую хотите, начиная с клиентов. Не думать, как вы будете давать результат и с какими запросами придут люди.
  • Создать свою технику по схеме из финального блока.
  • Пересмотреть третий и четвёртый вебинары и конспекты к ним — Максим повторил это трижды и назвал условием интеграции.
  • Делиться результатами в общем чате.
Что подготовить к следующей встрече
  • Соль обычная, не морская — 5 пачек по 500 г2,5 кг
  • Прочные пакеты, которые трудно порвать2 шт.
  • Первый урок денежной психокоррекции — практика очищения денежных блоковследующая пятница
  • Записи вебинаров доступны месяц после последнего занятиясрок

Проверьте, как усвоился материал

Короткий тест по занятию: работа с родом, схема терапии и создание своих техник. Займёт несколько минут.

Пройти тест
Если кнопка не открывается — ссылка на тест
Занятие 5